ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y VISUAL THINKINGG

REFLEXIÓN PERSONAL

El hombre desde su origen tuvo necesidad de comunicar sus emociones, sensaciones, preocupaciones acerca del mundo que le rodeaba. En un principio fueron gestos, sonidos, señales de humo, tambores, pinturas, gemidos, hasta producir un sonido articulado.

El hombre es un ser social y necesita comunicarse en todas las esferas y grupos sociales a los que pertenece: grupo familiar, de juego, escolar, laboral.

Pero no todos podemos comunicarnos igual, hay personas que presentan deficiencias en la audición, en el habla o en la cognición y necesitan de otros medios de comunicación que no sea el verbal.

En nuestras aulas nos encontramos con alumnos que tienen algunas de estas dificultades y a los que tenemos que hacer llegar nuestro mensaje y, a su vez, saber nosotros descifrar sus emociones, sentimientos, aprendizajes. Aquí juega un papel muy importante la comunicación a través de imágenes y técnicas de Visual Thinking.

En la unidad 3 de nuestro MOOC se menciona la importancia de utilizar elementos y recursos visuales para favorecer la inclusión de los alumnos con necesidades educativas especiales en el aula ordinaria y mejorar el rendimiento de todo el alumnado. Adaptando, así, estrategias para respetar sus ritmos aprendizaje, promover la cooperación, convivencia y solidaridad.

El Visual Thinking pasa a ser, por tanto, una herramienta fundamental en nuestra labor de docentes, tiene multitud de beneficios a la hora de atender a nuestra diversidad de alumnos, algunos de ellos son:

• Favorece la inclusión.

• Mejora la comunicación.

• Favorece la cooperación.

• Capta la atención con facilidad.

• Facilita la memoria a corto y largo plazo.

• Ayuda a comprender conceptos.

• Facilita la organización de ideas, sentimientos, emociones, conceptos, aprendizajes.

• Desarrolla la creatividad.

• Facilita las expresiones orales.

• Mejora la autoestima.

• Es divertido.